Ocho libros para entender el mundo actual

En tiempos marcados por una pandemia mundial, las narrativas populistas, el cambio climático y la creciente desigualdad, la ciencia, la tecnología y la capacidad transformadora de la cultura y las ciencias humanas han vuelto a emerger como elementos fundamentales para el progreso de nuestras sociedades.

Al mismo tiempo que hemos tratado de entender qué es el covid-19, en qué consiste una vacuna de ARN mensajero o qué impacto tienen las emisiones de gases de efecto invernadero, muchos investigadores e intelectuales también se han estado cuestionando el valor y el sentido de lo que hacemos. Como sociedad, hemos necesitado recursos para entender y estar en este mundo. Hemos tenido que volver a aprender a mirar y escuchar.

de la conferencia del químico y novelista inglés CP Snow en 1959, la discusión sobre la excesiva compartimentación de las Ciencias y las Humanidades siempre ha estado sobre la mesa. Nieve advertida en Las dos culturas sobre la falta de interdisciplinariedad y los riesgos de no poder resolver problemas globales ante la tendencia a promover un sistema educativo cada vez menos transversal.

Hoy parece más necesario que nunca conciliar estos dos grandes espacios. Estudiar filosofía es conocer las bases de nuestra mentalidad científica. Estudiar un idioma es conocerse mejor, pero también es tomar conciencia de la diversidad y el poder del idioma. La literatura nos permite explicar y preservar la experiencia del otro en el espacio y el tiempo.

Para este curso, desde el Laboratorio de Investigación de Estudios Literarios Globales (GlobaLS) de la Universitat Oberta de Catalunya, proponemos ocho lecturas heterodoxas para pensar el valor de las Humanidades en nuestras comunidades académicas, en los centros educativos y en el espacio público en general.


La utilidad de lo inútil, de Nuccio Ordine. Traducción de Jordi Bayod.


Acantilado

En este libroel filósofo italiano Nuccio Ordine propone repensar el valor del saber humanístico, ya que su clasificación como saber “inútil” ha contribuido a la formación de un modelo universidad-empresa, en el que los estudiantes son entendidos como clientes, y en el que, en consecuencia, el conocimiento crítico es un bien secundario.

Asimismo, Ordine también reflexiona sobre la gran influencia que han ejercido las llamadas ciencias “duras” en disciplinas como las Humanidades, que están sujetas a una serie de estandarizaciones metodológicas con el objetivo de alcanzar la aparente excelencia científica.


Sin ánimo de lucro. ¿Por qué la democracia necesita humanidades?, de Martha C. Nussbaum. Traducción de María Victoria Rodil.


Editores Katz

Martha C. Nussbaum, profesora de filosofía, derecho y ética en EE. UU., crítica el utilitarismo de los actuales sistemas educativos (de la escuela a la universidad), excesivamente centrados en la profesionalización de las personas y en los que la presencia de las Artes y las Humanidades se ha reducido significativamente.

El autor establece que esta tendencia, que sirve a determinados intereses económicos, pone en peligro las democracias de nuestro siglo y la capacidad de nuestras sociedades para comprender los complejos desafíos globales.


¿Para qué sirve la literatura?, de Antonio Compañero. Traducción de Manuel Arranz.


Acantilado

El ensayista y profesor de literatura francesa Antoine Compagnon reflejar sobre el valor y la utilidad de la literatura en las sociedades y escuelas del siglo XXI. Ante la llamada “crisis de las Humanidades”, Compagnon concluye que la literatura no es sólo una forma de evasión y placer, sino también conocimiento y acción, por lo que es necesario desdibujar los límites entre las disciplinas científica y humanística y repensar la enseñanza de los autores clásicos en las escuelas.


La novela y la nueva éticade Dorothy J. Hale (2021)


Prensa de la Universidad de Standford

Dorothy Hale, especialista en estudios de novela, reflejar sobre cómo el género novelístico interviene en la acción ética individual a partir de la obra de novelistas y críticos como JM Coetzee, Toni Morrison, Zadie Smith, Gish Jen, Ian McEwan o Jonathan Franzen y un estudio en profundidad de la forma narrativa.


Introducción a la filosofía coeducativade María José Urruzola


Iberlibro

La pedagoga María José Urruzola reflexiona sobre la utilidad y el impacto social que puede ofrecer la perspectiva de género en el ámbito educativo. Según Urruzolala educación debe ser un medio para conseguir mejores personas, y para que esto sea posible es necesario abandonar esquemas educativos estereotipados y evolucionar hacia la coeducación y la educación para la igualdad.


cortafuegos. Reflexiones al servicio de la resistencia contra la invasión neoliberal y Backfires 2. Por un movimiento social europeo, de Pierre Bourdieu. Traducciones de Joaquín Jordá.


Anagrama, CC POR

estos dos libros del filósofo francés Pierre Bourdieu forman una compilación de intervenciones públicas desde mediados de la década de 1990 hasta el año 2000 que, a modo de manifiesto, presentan algunas ideas clave para que los investigadores tomen acción política por un “nuevo internacionalismo” y para subvertir la “revolución conservadora”. ‘. A día de hoy, estos dos textos pueden seguir siendo muy útiles para comprender nuestro mundo social y para pensar nuevas posiciones adversas a la ideología dominante y los peligros de la despolitización.


La fuerza de la no violencia. ética en la política, de Judith Butler. Traducción de Marcos Mayer.


Grupo Planeta

En un contexto como el actual de Estados Unidos, marcado por la violencia que nace de las propias estructuras de poder y que ha dado lugar a movimientos colectivos como Black Lives Matter, el ultimo ensayo de la pensadora Judith Butler invita a reflexionar sobre las raíces filosóficas y el sentido político de la no violencia, entendida como fuerza activa con potencial transformador de la sociedad. Este libro es una invitación a repensar nociones como la vulnerabilidad, la agresividad inherente a las sociedades humanas, la resistencia al poder y la solidaridad, en busca de un mundo más habitable para todos.


Ficciones del Antropoceno. La novela en tiempos de cambio climáticode Adam Trexler


Prensa de la Universidad de Virginia

adam trexler estudiar cómo la novela se ha convertido en un instrumento fundamental para dar sentido a una época marcada por la crisis climática. Según Trexler, la novela es capaz de expandir y hacer accesible el discurso científico, concretizando un fenómeno aparentemente abstracto, global e intangible en experiencias colectivas concretas, locales y tangibles.

La emergencia climática no se limita a los campos del conocimiento estrictamente científico, sino que también ha impactado en las representaciones narrativas. En Ficciones del Antropocenoel autor propone nuevas formas de habitar el planeta y nuevas formas de imaginación política y crítica.


una versión de este artículo fue publicado originalmente en inglés en el blog de la IN3 de la Universitat Oberta de Catalunya.


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